成交供應(yīng)商：內(nèi)蒙古超星信息技術(shù)有限公司

成交金額：***.0

選標(biāo)理由：符合要求，價(jià)格最低

項(xiàng)目名稱：醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生在線課程

項(xiàng)目編號(hào)：BUGC-BJ***

公告開始日期：***:***:***

公告截止日期：None

采購單位：內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院

付款方式：貨到付款

聯(lián)系人：中標(biāo)后在我參與的項(xiàng)目中查看

聯(lián)系電話：中標(biāo)后在我參與的項(xiàng)目中查看

簽約時(shí)間要求：成交后7個(gè)工作日內(nèi)

到貨時(shí)間要求：None

預(yù)算總價(jià)：***.0

收貨地址：None

供應(yīng)商資質(zhì)要求：符合《政府采購法》第二十二條規(guī)定的供應(yīng)商基本條件

采購商品：慢性病運(yùn)動(dòng)康復(fù)

采購數(shù)量：1

計(jì)量單位：門

所屬分類：教育課程研究與開發(fā)服務(wù)

品牌：None

型號(hào)：None

預(yù)算單價(jià)：***.0

技術(shù)參數(shù)及配置要求：《慢性病運(yùn)動(dòng)康復(fù)》所屬清華大學(xué)學(xué)堂在線，由武漢體育學(xué)院組織開設(shè)，授課教師為楊翼、柳華、胡思遠(yuǎn)等8位老師。課程需滿足***人以上研究生規(guī)模，共計(jì)*** 小節(jié)，并開設(shè)至少2年。課程修完后提供相應(yīng)證書和學(xué)分。本課程分八個(gè)章節(jié)進(jìn)行講授，主要包括第一章緒論、第二章臨床運(yùn)動(dòng)測試及運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)，第三到八章分別為循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)與精神類常見疾病的運(yùn)動(dòng)康復(fù)，各章圍繞定義、病理生理、癥狀體征、危險(xiǎn)因素、運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評估、運(yùn)動(dòng)功能評估、運(yùn)動(dòng)康復(fù)目標(biāo)和原則、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)、注意事項(xiàng)和健康教育等幾個(gè)方面進(jìn)行講授。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握慢性病的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評估、運(yùn)動(dòng)功能評估和運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)，注重學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過本門課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)掌握常見慢性病運(yùn)動(dòng)康復(fù)的理論知識(shí)，了解循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、代謝系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、精神神經(jīng)系統(tǒng)等臨床常見慢性病的病理生理以及功能退變、功能障礙、結(jié)構(gòu)異常、活動(dòng)和參與受限過程，掌握運(yùn)動(dòng)功能評定、運(yùn)動(dòng)康復(fù)預(yù)防與治療方法，具有指導(dǎo)或幫助慢性病患者順利完成運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療的能力。第一章:緒論。第二章:臨床運(yùn)動(dòng)測試及運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)。第三章:心血管疾病。第四章:呼吸系統(tǒng)常見疾病康復(fù)。第五章:內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病。第六章:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)常見疾病康復(fù)。第七章:精神神經(jīng)疾病運(yùn)動(dòng)康復(fù)。第八章:其他常見慢性病的運(yùn)動(dòng)康復(fù)。期末考試。

售后服務(wù)：《慢性病運(yùn)動(dòng)康復(fù)》所屬清華大學(xué)學(xué)堂在線，由武漢體育學(xué)院組織開設(shè)，授課教師為楊翼、柳華、胡思遠(yuǎn)等8位老師。課程需滿足***人以上研究生規(guī)模，共計(jì)*** 小節(jié)，并開設(shè)至少2年。課程修完后提供相應(yīng)證書和學(xué)分。;

采購商品：人工智能與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算

采購數(shù)量：1

計(jì)量單位：門

所屬分類：教育課程研究與開發(fā)服務(wù)

品牌：None

型號(hào)：None

預(yù)算單價(jià)：***.0

技術(shù)參數(shù)及配置要求：《人工智能與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算》所屬清華大學(xué)學(xué)堂在線，在研究生課程平臺(tái)-醫(yī)藥學(xué)中由中國醫(yī)科大學(xué)組織開設(shè)，授課教師為宋江典老師。課程需滿足***人以上研究生規(guī)模，共計(jì)***小節(jié)，并開設(shè)至少2年。課程修完后提供相應(yīng)證書和學(xué)分。課程共分為十節(jié)課，首先引入人工智能與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算課程的前言知識(shí)，了解人工智能、深度學(xué)習(xí)的“前世今生”；第二節(jié)課將介紹人工智能分析目標(biāo)，引入關(guān)鍵技術(shù)及相關(guān)概念，重點(diǎn)講授人工智能兩種不同技術(shù)間的區(qū)別與聯(lián)系。第三、四節(jié)課介紹人工智能基本應(yīng)用場景及操作環(huán)境的軟硬件要求，為接下來深度學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)做鋪墊；第五節(jié)課將從深度學(xué)習(xí)如何架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)來了解卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)這一關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)了解卷積的概念；第六節(jié)課講授深度學(xué)習(xí)與梯度下降：“一場數(shù)學(xué)求解的雙向奔赴”，講授深度學(xué)習(xí)為何使用梯度下降作為網(wǎng)絡(luò)更新的基本方法；第七節(jié)課介紹深度學(xué)習(xí)中損失函數(shù)、激活函數(shù)、與優(yōu)化器等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；在完成以上課程學(xué)習(xí)后，將進(jìn)入本節(jié)課的重難點(diǎn)部分：深度學(xué)習(xí)反向傳播算法，這部分知識(shí)點(diǎn)分為兩節(jié)課，為同學(xué)們介紹深度學(xué)習(xí)中“反向傳播”這一網(wǎng)絡(luò)更新機(jī)制；最后，本節(jié)課以醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算工程項(xiàng)目為實(shí)例演示如何在臨床情境中通過醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)運(yùn)算，使同學(xué)們深入了解醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算的基本流程與方法。課程內(nèi)容為第一章人工智能與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算課程導(dǎo)入。第二章人工智能分析目標(biāo)、關(guān)鍵技術(shù)、及相關(guān)概念。第三章人工智能基本應(yīng)用場景及操作環(huán)境(1)。第四章人工智能基本應(yīng)用場景及操作環(huán)境(2)。第五章從深度學(xué)習(xí)如何架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)來了解卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。第六章深度學(xué)習(xí)與梯度下降:一場數(shù)學(xué)求解的雙向奔赴。第七章深度學(xué)習(xí)的損失函數(shù)、激活函數(shù)與優(yōu)化器。第八章深度學(xué)習(xí)核心知識(shí)反向傳播算法(1)。第九章深度學(xué)習(xí)核心知識(shí)反向傳播算法(2)。第十章醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)例項(xiàng)目演示。期末考試。

售后服務(wù)：《人工智能與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算》所屬清華大學(xué)學(xué)堂在線，在研究生課程平臺(tái)-醫(yī)藥學(xué)中由中國醫(yī)科大學(xué)組織開設(shè)，授課教師為宋江典老師。課程需滿足***人以上研究生規(guī)模，共計(jì)***小節(jié)，并開設(shè)至少2年。課程修完后提供相應(yīng)證書和學(xué)分。;

采購商品：臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)

采購數(shù)量：1

計(jì)量單位：門

所屬分類：教育課程研究與開發(fā)服務(wù)

品牌：None

型號(hào)：None

預(yù)算單價(jià)：***.0

技術(shù)參數(shù)及配置要求：《臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)》所屬清華大學(xué)學(xué)堂在線，在研究生課程平臺(tái)-醫(yī)藥學(xué)中由山東第二醫(yī)科大學(xué)組織開設(shè)，授課教師為伊正君、李猛、趙榮蘭等6位老師。課程需滿足***人以上研究生規(guī)模，共計(jì)*** 小節(jié)，并開設(shè)至少2年。課程修完后提供相應(yīng)證書和學(xué)分。課程主要內(nèi)容為1. 1模塊 緒論。2. 1模塊 第一章臨床血液診斷學(xué)。3. 1模塊 第二章臨床微生物診斷學(xué)。4. 1模塊 第三章臨床生化診斷學(xué)。5. 1模塊 第四章臨床免疫診斷學(xué)。6. 1模塊 第五章臨床分子診斷學(xué)。7. 2模塊 專題討論。8. 3模塊 學(xué)習(xí)資源(案例分析、新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)講座、前沿文獻(xiàn))。9. 4模塊 科研與人文(全面發(fā)展)。***. 期末考試。

售后服務(wù)：《臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)》所屬清華大學(xué)學(xué)堂在線，在研究生課程平臺(tái)-醫(yī)藥學(xué)中由山東第二醫(yī)科大學(xué)組織開設(shè)，授課教師為伊正君、李猛、趙榮蘭等6位老師。課程需滿足***人以上研究生規(guī)模，共計(jì)*** 小節(jié)，并開設(shè)至少2年。課程修完后提供相應(yīng)證書和學(xué)分。;